Ny bog: Forestillingen om ’den fødte pædagog’ og ’den autentiske lærer’ spænder ben for professionerne

Pædagoger og lærere fremhæver ofte deres personlighed som årsagen til, at deres arbejde lykkes. Men både pædagoger, lærere, politikere og forskere bør skrotte deres fokus på personlige egenskabers betydning, for det forhindrer, at professionerne bliver tilstrækkeligt anerkendt. Det er budskabet i ny bog af forskningschef Martin Bayer, Professionshøjskolen UCC.

Læs hele nyheden på UCCs hjemmeside