Innovation øger elevernes deltagelsesmuligheder

Folkeskolen skal ruste eleverne til det 21. århundrede, og i dag er det et krav, at alle elever skal udvikle innovative og entreprenante kompetencer. Ny forskning fra Metropol viser, hvordan innovationsdidaktik kan styrke inkluderende læringsmiljøer.

Læs hele nyheden på Metropols hjemmeside

Del på twitter
Del på linkedin
Del på facebook
  • +45 33 38 22 00
  • info@dkprof.dk
  • Vester Voldgade 107, 1552 København V.

Tilmeld nyhedsbrev

  • Tilmeld dig Danske Professionshøjskolers nyhedsbrev, og modtag debatindlæg, nyheder og udspil fra vores forskellige kanaler.