Kronik: Den ’dygtige’ lærer er en del af problemet

Lærerne lever faktisk op til politikernes forestilling om ’den gode undervisning’, men dermed bliver de en del af problemet og ikke løsningen på folkeskolens inklusionsudfordring, skrev Sine Penthin Grumløse, adjunkt ved UCC, og Lotte Hedegaard-Sørensen, lektor ved Aarhus Universitet forleden i en kronik i Information.

Læs hele nyheden på UCCs hjemmeside