Ny forskning: Skolens kultur spænder ben for differentieret undervisning

Lektor og forsker i UCC Martha Mottelson og Christina Jørgensen, der også er lektor i UCC, er netop blevet færdige med et forskningsprojekt om læreres arbejde med differentiering i undervisning. De har lavet feltarbejde i en 5. klasse på en skole i Københavns omegn.

Læs hele nyheden på UCCs hjemmeside